Si hablamos de problemas de aprendizaje, debemos tener en cuenta que en la etapa infantil, estos se pueden deber a diferentes causas, desde un problema afectivo y motivacional en el niño donde hay poco interés por lo académico, por un problema de atención y concentración el cual es bastante frecuente también, por otro lado, también se consideran los problemas de sociabilización entre pares y aquí también se debe evaluar a los trastornos del neurodesarrollo como el TDAH y el espectro del autismo como causas a considerar cuando existen problemas de aprendizaje; también como causa de problemas de aprendizaje se puede deber a una discapacidad intelectual antes llamada como retardo mental, cuyas causas exactas a veces no se logran obtener y por último al llamado trastorno del aprendizaje no verbal o TANV para completar las principales posibilidades y sin olvidarnos de los problemas conductuales de la infancia y adolescencia como causa frecuente y que también se relacionan o se entrecruzan con los cuadros previamente descritos.
Cada uno de estos cuadros y problemas de aprendizaje son los que suelen llegar a un consultorio psicológico infantil y por ello es importante considerar como parte del trabajo a realizar en el niño, primero una adecuada evaluación psicológica y/o neuropsicológica que ayude a valorar cada uno de los aspectos relacionados al aprendizaje, como lo emocional y afectivo, la atención y la memoria, aspectos conductuales y de relacionamiento social en el colegio y en la familia, así como algunas pruebas específicas para evaluar posibles trastornos del neurodesarrollo.
¿Qué problemas puede resolver un psicólogo infantil?
Como hemos visto, un psicólogo infantil al recibir con cierta frecuencia niños con problemas de aprendizaje, el también dentro de sus posibilidades diagnósticas considera cada una de estas posibilidades y para ello realiza pruebas y/o evaluaciones específicas para luego poder plantear un plan de trabajo.
Algunas veces, un problema de aprendizaje puede ser debido a aspectos motivacionales y esto a su vez guardar relación con problemas dentro el ámbito familiar y la relación con sus padres, entonces aquí ayuda mucho que la psicoterapia no únicamente sea para trabajar con el niño, sino también el poder realizar una terapia familiar sería lo más adecuado en lo posible.
En otros casos, se puede deber a un problema de atención y concentración, el cual es relativamente frecuente y donde los principales referentes son los maestros de la escuela. Cuando estamos frente a un caso de estos, es importante considerar como posibilidad diagnóstica al TDAH, sin embargo, es muy importante antes de pensar en esa opción, el observar donde o en que ámbito el niño tiene el problema de atención, ya que para considerar este diagnóstico necesitamos que el problema se repita en dos o más lugares diferentes; como por ejemplo, en el colegio, en la casa y en reuniones sociales.
Igualmente, los cuadros de espectro del autismo, específicamente los de bajo rendimiento y que cursan con un coeficiente intelectual medio-bajo, se observa también diferentes problemas de aprendizaje tanto en el cálculo matemático, en el verbal comprensivo, lector y escrito, así como una disfunción en el aprendizaje no verbal y el reconocimiento de símbolos y expresiones faciales, entre otros.
Otro aspecto importante a considerar como causa de problemas de aprendizaje son los problemas de conducta también frecuentes tanto en la etapa infantil como la adolescente. En lwww.atuladosalud.comtapa infantil, existe un cuadro conocido como trastorno negativista desafiante que cursa con reacciones emocionales negativas de forma abrupta, arranques de ira y tendencia a la manipulación y con una inadecuada relación con los padres o de manera ambivalente y muchas veces con la madre.
Cada uno de estos problemas son los que entonces un psicólogo infantil suele ver en su consulta y de acuerdo al diagnóstico que se obtenga es como se plantea el plan de trabajo.
¿Cuándo acudir entonces a un psicólogo infantil?
Considerando lo descrito anteriormente, podemos decir que existen muchas razones por las cuales los padres pueden optar por buscar ayuda para su hijo a través de un psicólogo infantil, aquí puedo mencionar los 10 más frecuentes:
- Rabietas o arranques de ira en su hijo frecuentes
- Cambios de conducta del niño hacia la introversión
- Tendencia al aislamiento y uso continuo de videojuegos
- Problemas con la alimentación y/o anorexia en adolescentes
- Problemas de relacionamiento social con sus pares
- Problemas de conducta en el colegio
- Antecedentes de bulling o algún suceso similar
- Tocamientos indebidos dentro de la esfera familiar
- Separación o divorcio de los padres
- Para una evaluación por problemas de aprendizaje
Espero este artículo le haya sido de utilidad.
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Cordialmente,
Efrain Freyre MD. Psic. MSc.
Médico-Psicoterapeuta
Neuropsicólogo
Especialista en Comportamiento no Verbal
Director General de Atulado